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miércoles, 17 de enero de 2018

TALLERES FEBRERO 2018








¿Te apuntas al reto de mejorar tu forma de aprender y estudiar? Nuevos talleres, en Cehegin, en febrero para ESO y Bachillerato, y para Opositores y Universitarios. Te esperamos!!! Para más información pinchar en la imagen (anuncio publicado en Begastripress en el número de Enero 2018)

viernes, 8 de septiembre de 2017

NOVEDADES TALLERES TÉCNICAS DE ESTUDIO EN CEHEGÍN

Un Taller de técnicas de estudio y motivación, para opositores y estudiantes universitarios. En el que se trabajarán los diferentes tipos de examen, haciendo hincapié en el tipo test, con truquillos a tener en cuenta a la hora de responder.

Se tratará todo lo que hay que tener en cuenta para una buena planificación, atendiendo a los diferentes aspectos de la atención, concentración, memoria y motivación principalmente. Si estás preparando exámenes y quieres conocer mejor como sacar más provecho de tu tiempo, este es tu taller. Te esperamos!! Compartid con quién creáis que le pueda interesar.


NUEVA FECHA DE REALIZACIÓN:
Sábado 23 de septiembre, Taller intensivo de 9 a 14 horas
Sábado 11 de noviembre, Taller intensivo de 9 a 14 horas
GRUPO ESO Y BACHILLERATO (Septiembre 2017)
Más adelante anunciaremos nuevas fechas para el grupo de ESO y Bachiller, pero si estás interesado no dudes en contactar para ir formando los grupos.
 

Para inscribirte ponte en contacto conmigo en el teléfono: 687438243


NUEVOS TALLERES DE TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EDUPLUS




En breve retomamos los Talleres de técnicas de estudio para opositores y universitarios en Eduplus en Alhama de Murcia, las fechas en las que lo impartiremos allí son los siguientes sábados: 16 de septiembre, 14 y 21 de octubre. En el horario habitual de 9 a 14 hrs.

Si quieres aprender una manera estratégica de estudiar, este es tu curso. Para más información e inscripciones en: 622 91 10 90 o en el siguiente enlace:
https://goo.gl/rs8FcN

Os esperamos!!


jueves, 4 de mayo de 2017

NUEVA EDICIÓN TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO OPOSITORES Y UNIVERSITARIOS






Un Taller de técnicas de estudio y motivación, para opositores y estudiantes universitarios. En el que se trabajarán los diferentes tipos de examen, haciendo hincapié en el tipo test, con truquillos a tener en cuenta a la hora de responder.

Se tratará todo lo que hay que tener en cuenta para una buena planificación, atendiendo a los diferentes aspectos de la atención, concentración, memoria y motivación principalmente. Si estás preparando exámenes y quieres conocer mejor como sacar más provecho de tu tiempo, este es tu taller. Te esperamos!! Compartid con quién creáis que le pueda interesar.


NUEVA FECHA DE REALIZACIÓN:

Sábado día 20 de Mayo, Taller intensivo de 9 a 14 horas

Para inscribirte ponte en contacto conmigo en el teléfono: 687438243




miércoles, 25 de enero de 2017

NUEVA EDICIÓN DEL TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Y MOTIVACIÓN PARA OPOSITORES EN ARES CARTAGENA




Para todos aquellos que estáis preparando oposiciones, seáis alumnos o no de ARES CARTAGENA, podéis aprovechar con este Taller la oportunidad de conocer las claves para sacar más rendimiento del tiempo de estudio y, conocer trucos y pautas para hacer frente con más éxito los exámenes tipo test.

No dejes escapar esta nueva edición, te esperamos!!

Para más información sobre fechas de realización e inscripción ponerse en contacto con ARES CARTAGENA en el teléfono 968 31 50 66 




martes, 24 de enero de 2017

NUEVAS FECHAS TALLER TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA OPOSITORES EN CEHEGÍN




Un Taller de técnicas de estudio y motivación, para opositores y estudiantes universitarios. En el que se trabajarán los diferentes tipos de examen, haciendo hincapié en el tipo test, con truquillos a tener en cuenta a la hora de responder.

Se tratará todo lo que hay que tener en cuenta para una buena planificación, atendiendo a los diferentes aspectos de la atención, concentración, memoria y motivación principalmente. Si estás preparando exámenes y quieres conocer mejor como sacar más provecho de tu tiempo, este es tu taller. Te esperamos!! 


NUEVAS FECHAS DE REALIZACIÓN:

Sábado día 4 de Febrero, Taller intensivo de 9 a 14 horas
Sábado día 4 de Marzo, Taller intensivo de 9 a 14 horas

Para inscribirte ponte en contacto conmigo en el teléfono: 687438243


martes, 10 de enero de 2017

RETOMAMOS: NUEVOS CURSOS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO EN EDUPLUS





Tras la buena acogida en el pasado trimestre, repetimos en los próximos meses nuestro Curso de motivación y técnicas de estudio para opositores en Eduplus en Alhama de Murcia. Un curso intensivo de 5 horas de duración, en el que se trabajarán los diferentes aspectos a tener en cuenta en nuestra planificación: aspectos del funcionamiento de la atención y concentración, cuando realizar los descansos y que es mejor realizar en ellos, la memoria y los repasos, como motivarse y controlar la ansiedad, y según el grupo se trabajarán los distintos tipos de examen incidiendo en el tipo test, oral o de desarrollo, entre otros aspectos.

Las fechas previstas son: 11 de febrero, 18 de marzo y 8 de abril. En sábado, de 9 a 14 hrs. Elige la tuya!!

Para más información o inscripciones:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfa56OlUSoFTBErHJ4LizREYgMVVkrWXD_Itg7FEICULeNmEg/viewform?c=0&w=1

o en el teléfono 722 12 10 08


Os esperamos y gracias por confiar en nosotros!!  Y a todos aquellos que ya han sido alumnos, os deseamos toda la suerte en vuestros exámenes, y que no dejéis de aplicar lo aprendido. 



miércoles, 19 de octubre de 2016

AHORA EN CEHEGÍN: TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA OPOSITORES





Después de varias ediciones tanto en Cartagena como en Alhama de Murcia, por fin lo realizamos en Cehegín. Para la próxima semana estamos organizando un Taller de Técnicas de Estudio para opositores (también dirigido a universitarios), en nuestra Consulta. El taller tendrá una duración de 5 horas, y se trabajará como planificarse teniendo en cuenta aspectos de la atención, concentración y memoria, la motivación, la realización de esquemas o mapas conceptuales, resúmenes, preparación de diferentes tipos de exámenes entre ellos el tipo test, etc. 

Se realizará entre el martes 25 de octubre de 17 a 19:30 y el miércoles 26 de 18 a 20:30. Si estuvieses interesado en realizarlo, pero no puedes asistir en este horario, ponte en contacto conmigo y organizaremos otra edición. 

Para inscripciones tlf: 687438243     OS ESPERAMOS!!


sábado, 24 de septiembre de 2016

ARES CARTAGENA: NUEVO TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA OPOSITORES




Y como no, retomamos también los talleres en ARES CARTAGENA. Con una nueva edición del Taller de técnicas de estudio y motivación para opositores, el próximo 7 y 8 de octubre, viernes tarde y sábado de mañana, con una duración de 6 horas e incluye el material. 

En el taller te orientaremos en aspectos como la realización de resúmenes, esquemas y mapas conceptuales, cómo planificarte, claves para la memorización, atención y concentración, preparación de exámenes (orientación según tipo de examen, y en especial el tipo test), así como los pasos a seguir en el Método EPPLER y el Método PULSERA para todos aquellos que quieran seguir un método de estudio estructurado.

Si estás preparando oposiciones y necesitas sacar más rendimiento a tu tiempo, no lo dudes inscribete y te ofreceremos las claves necesarias. Ya otros alumnos lo están poniendo en práctica. TE ESPERAMOS!!

Infórmate en el teléfono: 968 31 50 66 ó 629 66 13 97


jueves, 22 de septiembre de 2016

EMPEZAMOS: TALLER INTENSIVO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA OPOSITORES






Retomamos con energía los Talleres en el centro EDUPLUS en Alhama de Murcia, el centro ha organizado una serie de cursos y talleres intensivos de Hábitos-técnicas de estudio orientados desde Primaria a Universidad, y opositores. En los que participaré en su impartición, en concreto en el Taller intensivo de técnicas de estudio y motivación para opositores. En el que te ofreceremos las claves necesarias para aprovechar más tu tiempo y maximizar el rendimiento.

Los talleres se impartirán en sábado en horario de mañana o de tarde, con una duración de 5 horas, las fechas de realización serán 22 de octubre, 19 de noviembre y 17 de diciembre. Elige tu fecha y haz tu reserva!!! El 22 de octubre empezamos.

Puedes inscribirte a través del siguiente enlace, cumplimentando la hoja de inscripción:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfa56OlUSoFTBErHJ4LizREYgMVVkrWXD_Itg7FEICULeNmEg/viewform?c=0&w=1

O poniéndote en contacto directamente con el centro. TE ESPERAMOS!!



lunes, 23 de mayo de 2016

TALLERES PARA EL VERANO EN ARES-CARTAGENA




Y este verano en Ares-Cartagena continuamos realizando Talleres para niños y adolescentes, de 6 a 15 años. Toda una variedad de contenidos (pincha en el cartel) para todos aquellos que encuentran en esta estación, el momento idóneo para aprender lo que les gusta de manera relajada, amena y lúdica.

Si eres de Cartagena o alrededores, y tienes hijos de entre 6 y 15 años, pide información sin compromiso en ARES-CARTAGENA, y haz que pase un verano diferente.

Anímate, te esperamos!!!


domingo, 3 de abril de 2016

TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Y MOTIVACIÓN PARA OPOSITORES





Si estás preparando oposiciones y necesitas un apoyo extra para mejorar tus técnicas de estudio, y en especial estrategias para enfrentarte al examen tipo test, entonces este taller está especialmente diseñado para ti, tanto si eres alumno de ARES como si no. Taller de Técnicas de estudio y motivación para opositores, organizado por el Centro de Formación ARES (Cartagena), en el que se tratarán los siguientes contenidos:

- Resumen.
- Esquema.
- Planificación.
- Memorización.
- Mapas conceptuales.
- Atención y concentración.
- Preparación de exámenes tipo test.
- Método EPPLER y Método PULSERA.

Taller de 6 horas de duración, en horario de viernes tarde, con el objetivo de que saques más provecho a tu tiempo de estudio. No lo dudes y solicita más información en cuanto a las fechas de realización e inscripción en ARES (Cartagena), en los teléfonos: 968 31 50 66 ó 629661397

TE ESPERAMOS!!


martes, 11 de septiembre de 2012

La relajación: beneficios y consejos para su aplicación


La relajación es un procedimiento que enseña a la persona a controlar su propio nivel de activación sin ayuda de recursos externos. Esta tiene una serie de beneficios: libera de las tensiones y las contracturas musculares, consigue un mejor flujo de sangre a todo el cuerpo, mejora nuestra respiración y mejora nuestra capacidad funcional de nuestros pulmones, produce sedación natural en la musculatura digestiva y mejora la digestión, relaja también la musculatura urinaria, ayuda al organismo a recuperarse de cualquier esfuerzo; y a nivel psicológico ayuda a superar estados de ansiedad, ayuda a superar conductas adictivas moderadas, ayuda a superar trastornos del sueño (sobre todo insomnio antes de dormir), ayuda a superar trastornos por somatización, permite lograr una mayor concentración (la relajación física y mental mejora considerablemente la capacidad de atención y concentración. Al eliminar las tensiones de nuestro día a día, haciendo que nuestro esfuerzo intelectual sea más fácil y efectivo), mejora el rendimiento y la satisfacción laboral, ayuda a disminuir la agresividad, facilita la consecución de mayor seguridad en sí mismo y genera mayor control emocional sobre nuestros temores y preocupaciones.

La relajación debe practicarse en un lugar tranquilo, lo más silencioso posible, en una postura cómoda pero sin serlo demasiado para no llegar a dormirse, con una luz tenue y a ser posible deben mantenerse los ojos cerrados.

Existen algunos casos en los que se desaconseja la utilización de la relajación y son: en los casos de lesión muscular, enfermedades físicas graves, operaciones recientes, sofocaciones, desmayos y ataques epiléticos.

De entre todas las técnicas de relajación y respiración existentes vamos a ofreceros una en la que se pone en juego nuestra imaginación:

Lo realizamos a ser posible como hemos dicho con los ojos cerrados, necesitaremos a alguien que nos lea el texto dándole entonación que nos transmita relajación, o si no también podemos grabarlo con sonidos de fondo que nos inspire el paisaje, para así poder realizar la relajación cada vez que nos apetezca sin necesidad de esperar a alguien que nos lo pueda leer. Nosotros podemos modificar cualquier parte de tal forma que nos ayude imaginar mejor las escenas, y es importante tener en cuenta que la imaginación guiada es más eficaz cuantos más sentidos intervienen. Intentar que la duración se prolongue de entre 5 a 10 minutos como mínimo, para poder notar algún efecto. También tener en cuenta que la práctica de la relajación si se hace de manera diaria nos aportará un mayor beneficio.

Relajación en la playa

Imagínese que va caminando descalzo por la playa un día soleado. Notas el calor de la arena entre los dedos de tus pies. Al morir en la playa, las olas mojan tu piel. El olor de la sal marina le envuelve.... respiras profundamente.... Estás en completa calma...

Sigues caminando y llegas a un paraje donde varias rocas forman un arrecife muy cerca de la playa. Una ola rompe contra las rocas y pequeñas gotas humedecen tu rostro, produciéndose una agradable y refrescante sensación...

Unas cuantas gaviotas planean graciosamente en el aire y, apenas rozando el agua se zambullen. Parecen acróbatas celestes que aparecen y desaparecen. Las gaviotas y el rumor de las olas producen una sinfonía de sonidos tranquilizantes... Más allá, ves un tronco y te apetece descansar en él. Te diriges hacia el tronco y, al llegar, se tumba cómodamente... La madera, que el sol ha calentado, le produce una agradable sensación de suavidad...

Como si se tratase de magia, ante ti aparece una mesita con un vaso de su bebida favorita. Mientras bebe y siente cómo resbala por su garganta el refrescante líquido, te sientes satisfecho, sereno, agradecido...

Entonces diriges tu mirada al horizonte y ves dos veleros flotando a lo lejos. Sientes el calor del sol y, al mismo tiempo, el roce de la brisa... Nunca en su vida se había sentido tan relajado...

Ahora te sientes relajado por completo... Sientes flojos y relajados todos los músculos de tu cuerpo... Estás somnoliento... La majestuosidad de la naturaleza le llena de admiración y hace que tus preocupaciones se disipen... (después de un poco en esta situación, continuamos)

Ahora poco a poco vamos abriendo los ojos y muy lentamente volvemos sintiendo la paz y tranquilidad que la playa nos ha proporcionado, sintiendo como la relajación está en todo nuestro cuerpo, es una sensación muy agradable...

Espero que este sencillo ejercicio os ayude a alcanzar la relajación y os libere de las tensiones, así como os ayude ha afrontar la vuelta al trabajo teniendo momentos de relax y evasión hacia otros escenarios mucho más placenteros.

jueves, 30 de agosto de 2012

Psicología práctica: Conseguir más rendimiento de nuestra memoria


La semana pasada vimos el papel de nuestra memoria en nuestro día a día y la importancia de entrenarla al igual que entrenamos nuestro cuerpo. En pocos días muchos de vosotros pondréis a prueba vuestra memoria reflejando en vuestros exámenes todo lo trabajado durante el verano. Como ya dijimos el primer paso importante para que nuestra memoria funcione y rinda como esperamos es tener una buena atención y concentración, por lo tanto todos los consejos que hasta ahora se han dado en este sentido sería bueno que los tuvieseis en cuenta.

Esta semana vamos a ofreceros técnicas de memorización que se pueden aplicar en cualquier contexto, aunque nos centremos en su uso por estudiantes:

A la hora de incorporar conocimientos nuevos a nuestra memoria es imprescindible comprender lo que se quiere memorizar. A través de asociar una idea nueva a otra conocida se facilita la recuperación de la primera. Utilizar ejemplos ilustrativos sobre lo que se está estudiando es una buena forma de facilitar la comprensión, así como la recuperación de la información por asociación con el ejemplo. Ejemplos del empleo de la asociación son:

Las analogías (buscar parecidos): El nombre de esa persona me recuerda al de una actriz famosa.
La asociación por comparación: la Segunda Guerra Mundial comenzó el año en el que nació mi abuelo.

Otras mnemotécnicas son:

Trocear la información: por ejemplo, si queremos recordar un número de teléfono nos resultará más fácil si lo dividimos. Por ejemplo: 456231211=456-23-12-11

Agrupar la información: si la información viene muy fraccionada, en estos casos resulta más fácil agruparla en pequeños grupos. Por ejemplo: 4-5-6-7-3-2-1  sería   4567-321

Exageración: la memoria ante algo llamativo que llame nuestra atención o nos resulte significativo, es más receptiva. Lo que ayuda a recordar este tipo de información. Esto también se puede utilizar para asociar lo que queremos estudiar, sino es directamente significativo para nosotros, con algo que si lo sea para facilitar de esta forma su recuperación.

El ritmo, la rima o la entonación: si somos de estudiar en voz alta decir las cosas con una cierta entonación y ritmo, como si le pusiésemos música, facilita la memorización.

Recordar el contexto: resulta útil en muchas ocasiones recordar dónde estaba uno cuando memorizó un contenido concreto para ayudarse a recordarlo o incluso recordar en que parte del folio se localizaba, por ejemplo lo estudié un sábado por la tarde en mi habitación y estaba en la parte inferior a lado de la imagen de...

Otras técnicas de memorización son:

La cadena: esta técnica la podemos utilizar cuando tengamos que aprender una lista de palabras. Se trata de visualizar en imágenes las palabras y asociar las dos primeras imágenes que pertenecen a las dos primeras palabras, y después ir uniéndolas a la tercera y así sucesivamente.
Por ejemplo: si tienes que memorizar "avión y casa", te puedes imaginar que un avión choca contra una casa. Después se une la segunda imagen que en este caso es "la casa" con la tercera y así sucesivamente, hasta terminar toda la lista de palabras. Esta técnica también puede servir para memorizar un texto. En tal caso, lo que se hace es sacar las principales ideas del mismo y reducirlas a palabras; para después aplicar esta técnica. Para hacer esto es necesario que las imágenes sean concretas, para las ideas abstractas funciona peor.

Aunque no es una técnica como tal, el repaso es de gran importancia para el funcionamiento de nuestra memoria, ya que el no repasar hace que olvidemos lo aprendido, al igual que también facilita el olvido: memorizar sin comprender, falta de atención y concentración, no conectar lo aprendido con lo que sabemos, no utilizar lo aprendido, el exceso de nerviosismo que hace que nos bloqueemos y el poco interés en lo que aprendemos.

Es importante planificar bien los repasos, ya que en las primeras horas después de haber estudiado se olvida más deprisa que en las posteriores. Debemos tener en cuenta que realizar el repaso implica menos tiempo cuando tenemos la información reciente, así como menos tiempo que cuando estudiamos la materia por primera vez. Sin embargo se pasa demasiado tiempo el repaso se puede convertir en estudiar la materia de nuevo. Por lo tanto una buena distribución de los repasos sería: el primer repaso realizarlo el mismo día, el segundo realizarlo al día siguiente, el tercero de esa misma materia realizarlo a la semana del segundo y el cuarto realizarlo al mes del anterior. De esta forma consolidamos la información y los repasos cada vez serán más breves.

miércoles, 22 de agosto de 2012

Psicología práctica: Somos nuestra memoria


Nuestra memoria es una de las capacidades más importantes que nuestro cerebro posee y a la vez más compleja de lo que parece. Gracias a ella podemos retener y guardar aquella información que nos es necesaria para relacionarnos con nuestro entorno. Podemos decir de forma muy simplificada, que a través de nuestros sentidos nos llega la información con la que en un principio trabajamos de manera directa e inmediata utilizando lo que llamamos memoria operativa o de trabajo, por ejemplo cuando nos ponemos a ver un vídeo de un tema que nos interesa y lo vamos comentando con alguien. Si después esta información la almacenamos en nuestra memoria y pasados varios años somos capaces de poder contar lo que vimos en el vídeo, entonces estamos haciendo uso de nuestra memoria remota o a largo plazo. Esta memoria normalmente se ve alterada si la persona sufre demencia. Hay ocasiones que nuestra memoria por exceso de actividad u otros motivos se satura y no funciona correctamente, produciéndose fallos u olvidos que normalmente consideramos normales.

Por esto podemos decir que somos nuestra memoria, porque ella es nuestra identidad, gracias a ella podemos decir quienes somos, así como recordar todas nuestras vivencias como el conocimiento que tenemos sobre el mundo.

Actualmente vivimos en un mundo donde la información es constante, además de que es mayor la información a la que hoy en día estamos expuestos que la que pudieron estar expuestos nuestros antepasados en siglos anteriores. A pesar de ello hoy en día tenemos múltiples ayudas tecnológicas para ayudar a nuestra memoria, y por tanto la usamos menos que lo podían hacer nuestros abuelos. Teniendo en cuenta que ellos eran capaces de recordar a sus ochenta años poesías o refranes que habían aprendido siendo chicos. Es muy importante que entrenemos nuestra memoria para mantenerla en plena forma, y retrasar lo máximo posible problemas que puedan surgir como posibles demencias en edades avanzadas.

Vamos a ofrecer unos recursos de la memoria que podemos utilizar para sacarle más partido en nuestro día a día:

La chuleta o la nota: que consiste básicamente en anotar aquello que no queremos que se nos olvide. Algo que nos resulta muy útil.

La asociación: consiste en relacionar la información nueva que queremos aprender con otra que ya conocemos que normalmente nos es significativa para nosotros, de tal forma que nos resulta fácil después recordarla. Ya que aquello que para nosotros es significativo o importante, es más fácil después recuperarlo y recordarlo. Por ejemplo, imaginemos que tenemos que recordar un texto que tiene varios párrafos, lo que podemos hacer es según el significado del texto asociar cada párrafo a algo que tenga sentido con nosotros, como lugares de nuestra casa, relaciones en el trabajo, conversaciones con amistades, lugares a los que nos gusta ir. Para que cada párrafo quede asociado a algo que a nosotros nos sea más fácil recordar.

La categorización: consiste en agrupar los elementos a recordar en grupos significativos o por conjuntos de cosas que tienen unas propiedades o características comunes. Esto nos ayudará por ejemplo a recordar una lista de palabras, ya que nuestra memoria tiene una capacidad limitada para recordar más de 7 u 8 elementos a la vez. Con este truco o recurso podemos agrupar las palabras por ejemplo por elementos que son de la escuela, animales, transportes,... superando por tanto este límite que tiene nuestra memoria.

La visualización: imaginemos como en el caso anterior que tenemos que recordar una lista de palabras, en este caso este recurso consiste en visualizar la lista de palabras y con ella crear una historia y visualizarla, permitiéndonos esto recordar un mayor número de palabras.

Otros consejos por ejemplo, es que aunque anotemos todo en una agenda intentemos acordarnos de ello antes de mirarlo, este pequeño gesto ayudará a nuestra memoria. Un ejercicio muy sencillo consistiría en abrir una revista por una página cualquiera e intentar recordar todos los objetos y elementos que hemos visto en es página después de observarla durante unos pocos minutos, cerrar la revista y anotar todo lo que recordemos en un papel para luego comprobar nuestro rendimiento.
Y aunque seamos de los que utilizamos la lista de la compra, es preferible que cuando estemos comprando solo la utilicemos al final para comprobar si se nos olvida algo, este pequeño gesto también ayudará a nuestra memoria ya que la haremos trabajar para recordar todo aquello que hemos apuntado sin necesidad de mirarlo.

Al igual que ejercitamos nuestro cuerpo igual de importante en este caso es ejercitar nuestra memoria. Tengamos en cuenta que somos lo que recordamos y que sin nuestra memoria no seríamos nosotros, perderíamos nuestra esencia, nuestra identidad. Por lo tanto cuidemosla como se merece.

miércoles, 8 de agosto de 2012

Psicología práctica: La atención en nuestra vida cotidiana


La atención es un mecanismo que nos permite ser más receptivos a los sucesos del ambiente, porque gracias  a ella focalizamos nuestros sentidos hacía un estímulo determinado, para poder captarlo y trabajar con él. Por ejemplo, cuando nos damos cuenta que viene alguien hacía nosotros estamos más en alerta. Esto nos permite llevar a cabo un adecuado análisis de la realidad, así como poder expresar nuestras respuestas de forma adecuada y eficaz, ante los sucesos que se nos presentan.

También tenemos que tener en cuenta que la atención facilita la activación y el funcionamiento de otros procesos mentales, por ejemplo, un nivel por encima de la atención tenemos la concentración que consiste en mantener la atención durante un tiempo prolongado y eliminando, para ello, los estímulos que resulten irrelevantes o innecesarios para la tarea que queremos desempeñar. En la concentración se produce una combinación de los procesos de mantenimiento y selección de la atención, o como también se le conoce de la atención sostenida y la atención selectiva. La atención sostenida permite procesar información y/o llevar a cabo una tarea durante períodos prolongados de tiempo, y la atención selectiva permite centrarse en una misma información o tarea en presencia de otras informaciones o tareas variadas. Pongamos un ejemplo, la atención nos permite aprovechar las explicaciones que nos ofrece el profesor en clase, y gracias a la concentración evitamos distraernos con los ruidos de los compañeros, mirando por la ventana o incluso con nuestros propios pensamientos. Manteniendo la atención el tiempo que duran las explicaciones del profesor, y enfocándola a las explicaciones ignorando, por tanto, el resto de estímulos que en este caso son distractores. Tenemos que tener en cuenta que sin prestar atención no podemos concentrarnos y si no nos concentramos no podemos memorizar. De ahí la importancia que tiene la atención en nuestro día a día, ya que gracias a estos procesos podemos estudiar, podemos seguir una conversación, etc; por ello es importante manejar esta capacidad evitando las distracciones.

En nuestra vida nos ha podido pasar en multitud de ocasiones, el no acordarnos de lo que comimos el día anterior. Esto sucede porque se trata de un hecho de poca importancia y entonces le prestamos poca atención. Hay ciertas cosas de este estilo que se convierten rutinarias en nuestra vida y que al realizarlas de una manera automática tenemos una mayor probabilidad de no recordarlas después. Como ya hemos mencionado, la atención es selectiva, esto hace que la motivación nos dirija más hacía una cosa que otra precisamente por la motivación e interés que nos despierta. Entre los factores que influyen en nuestra atención también tenemos las preocupaciones, por problemas que podamos tener ya sean familiares, con amistades o económicos, o el cansancio, si estamos con sueño es difícil mantener nuestra atención.

Es habitual que por mucho que nos guste nuestro trabajo o lo que estamos estudiando, nos cueste mantener la atención de manera continuada, aunque existan motivaciones para ello, en este momento es donde tenemos que poner más esfuerzo y voluntad propia para mantener la atención, ya que si nos lo proponemos tenemos la capacidad para desplazar nuestra atención de un tema u objeto a otro. Sino muchos de nosotros después de ver hermosos días soleados desde la ventana, hubiésemos dejado lo que estábamos haciendo y nos hubiésemos lanzado a realizar actividades muchísimo más agradables a corto plazo. Muchas veces esta intención voluntaria nos falla, bien porque la tarea no nos gusta mucho, es monótona o repetitiva o tenemos falta de motivación, también puede suceder que sean las preocupaciones las que nos dificulten la concentración. Pero hay que entender que como cualquier otra habilidad la atención se puede entrenar, aprenderse y mejorar. Por ejemplo, en el caso de un estudiante puede mejorar su capacidad atencional, concentrase y por tanto memorizar mejor realizando esquemas o verbalizando en voz alta, así como realizando las tareas monótonas o complicadas a primera hora de la mañana o al inicio de la actividad, que es cuando la concentración es mucho mayor. Esto también se puede aplicar a otros ámbitos como el laboral u otras tareas. Hay que tener en cuenta que conforme pasa el tiempo el rendimiento disminuye por lo que es aconsejable realizar un descanso cada 50 minutos.

Otras recomendaciones son: tener claros nuestros objetivos, hasta donde queremos llegar, esto permite tener unos altos niveles de automotivación porque hace que la persona se sienta comprometida a esforzarse. También tiene beneficios positivos sobre la atención la lectura, el yoga, la música, el descanso nocturno y la alimentación equilibrada.

Ejercicios que podemos poner en práctica para mejorar nuestra atención y concentración: podemos coger un periódico, un libro, etc y subrayar una letra o una palabra concreta cada vez que esta aparezca en el texto. Podemos incluso utilizar las páginas amarillas o similar, consistiendo el ejercicio en buscar cuantos "Pedros" o "Marías" aparecen o buscar cuantos números de teléfono acaban por ejemplo en "85". O por ejemplo en el texto de un libro marcar todos los nombres de frutas que aparecen.

También para trabajar la atención en relación a nuestros sentidos, puede ser útil coger por ejemplo una fruta, observarla, tocarla con los ojos cerrados, olerla, probarla y después describir todas las sensaciones que nos produce y todo lo que se recuerde. También puede ser un interesante juego para realizar con la pareja o entre amigos, primero viéndolos y luego con los ojos cerrados oler el pelo, tocar la cara, etc, explicando después todas las emociones vividas.

Ahora puede ser una buena época, para aprovechar entre piscina y playa el ejercitar nuestra atención realizando juegos con los amigos.